勤俭节约的优秀作文

勤俭节约的优秀作文（精选14篇） 关于勤俭节约的优秀作文 在我记忆中，过大年是我最快活的事了，可以放炮，有大花炮，礼花炮，鞭炮，小炮和别的.炮。还有一件是就是领压岁钱了。 过大年了，我早上起来，先去爸爸妈妈的房间去给父母拜年，又向爷爷奶奶拜年，给亲人拜完年后，又出去向亲朋好友拜年。这时就收到了好多的压岁钱了。 可得到了钱的我，不知是该把钱给父母，还是自己支配呢？有人认为，应该自己支配，因为压岁钱不是给爸妈的，如果要给他们，干嘛还先给我们，还不如直接给他们。我们可以自己理财，比如，可以拿一个小本子，记录自己花了多少钱，小到几角，大到几十元，都记在本子上。然后，家长告诉我们，什么该买，什么不该买，这样我们就会一点点的学会理财。可还有人认为，孩子年幼，会胡乱花钱，想做却无力做到的事可以用钱做到，会从小在头脑中播下“金钱是万能的种子”这种思想。虽然我也想自己支配压岁钱，可我认为：把钱交给父母没什么不好，给他们，我们又不会不再得到，只是一时交给他们而已，交学费，买东西，他们都给我们交钱，而且我们带钱，万一丢了，抢了都不好。 我们要学会勤俭节约，有计划地使用压岁钱。 听说学校上半年就用完了全年的水费，超支之大，实在少见。但仔细一琢磨，也并不奇怪。在我们同学中，不是有不少人把用水这类“小事”看得微不足道，大手大脚一点也不爱惜么?洗条小手帕，也是一盆接一盆，洗了一遍又一遍;有人甚至干脆请水“帮工”，把衣服放在水管下，反复冲洗;另有一些人，有手开水龙头，无手关水龙头。自来水成了“自流水”、“常流水”，岂不知无数水费也随之东流到汪洋大海了，水费猛超又何怪之有呢? 电的浪费现象也够多了。校园里经常可以看到“长明灯”。教室或宿舍有时空无一人，电灯却明晃晃地亮着。走廊、校园的`路灯，常常白天陪着太阳亮，晚上伴着星星明，从不“休息”…… 须知：自来水不会“自来”，没电电灯也不会亮。一滴自来水，要经过抽水、沉淀、过滤、消毒、送水等一系列生产工序才能“来到”用户那里;电的生产过程就更加复杂了，这中间要付出工人同志多少的心血和汗水呀!真可谓“谁知管中水，滴滴皆辛苦”，“电灯闪金光，电站日夜忙”。如果我们毫不珍惜地加以浪费，岂不是一种犯罪?且莫小看了一滴水、一度电。俗话说，聚沙成塔，集腋成裘。当前我国正在进行伟大的现代化建设，财力物力不是很宽裕。这就要求我们每个人继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统，爱惜每一滴水、每一度电、每一根纱、每一块铜板，让它们尽可能在建设事业中发挥更大的作用;要坚决改掉认为勤俭节约是小气、土气、寒酸、不大方的错误想法，改掉大手大脚、挥霍浪费的不良作风。勤俭节约不光是习惯问题、经济问题，同时也是一个人思想品德的重要体现。 一天下午放学回家, 我看见奶奶正坐在桌前补钱。 让我大吃一惊的是, 她补的竟是1角的纸币。现在1角钱掉在地上, 谁也不会放在眼里, 再也没有人会弯腰去捡了, 可是我的奶奶还在补这样的1角钱。 奶奶勤俭节约的精神是多么可贵、多么伟大呀!我们这一代人, 个个生活在不愁吃、不愁穿的幸福家庭里, 不要说是1角钱, 就是1元、2元钱, 也不放在眼里呢!与我奶奶比起来, 我们是多么的渺小哇!奶奶勤俭节约的精神, 是永远值得我们学习的…… 【升格佳作】 一天下午放学回家, 我看见奶奶正坐在桌前补钱。 奶奶已经七十多岁了, 眼神不好。她首先摘下眼镜, 擦了又擦后戴上, 把那黑乎乎、皱巴巴、中间裂开、差一点儿就要掉下来的1角钱, 摆在桌面上, 用手掌仔细地摩挲平, 又用干净的布把钱擦了又擦, 然后撕下透明胶, 放在钱上比量了一下长短, 再用剪刀剪下, 又小心翼翼地把透明胶粘上。 奶奶一边补钱一边对我说:“1角钱也是钱哪, 十个1角就是1元, 二十个1角就是2元哪!”奶奶把钱补好, 拿在手上笑眯眯地看了一会儿, 就平平整整地夹到其他钱的中间去了。 勤俭节约是一种美德！在奢侈成风的今天，又一次被提了出来。其实勤俭节约是我们生活中应该坚持的原则。 勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风，不仅在革命战争岁月和新中国成立初期“一穷二白”的条件下需要坚持，今天全面建设小康社会仍然需要坚持。 说起勤俭节约，有人总觉得它是不入时的代名词，认为勤俭节约是以前吃不饱穿不暖、生产力水平低下时代的产物，在物质日益丰富、全民奔小康的今天，倡导勤俭节约已经不太合时宜；还有人认为，现在搞市场经济，高消费、超前消费是促进生产的动力源，如果没有消费作刺激、作牵引，岂不又回到了计划经济时代，造成市场流通不畅、生产停滞不前？这些认识无疑存在谬误。对于勤俭节约，我们应该重新审视，从更高层次、更深内涵上来理解、来把握，真正把它变为我们的自觉行动。 让勤俭节约成为一种习惯、时尚。在追求生活质量、追求生活品位的今天，人们越来越认识到节约资源就是保护人类赖以生存的环境。节约已成为一种世界性的潮流正在为各国的政府和人民所推崇，一些国家甚至一些发达国家正倡导并实施由消费型社会向节约型社会转型，我们应从科学发展观的高度来认识勤俭节约对于人类的重要性，让勤俭节约成为一种新的生活时尚融入到我们每个人的生活之中。 让勤俭节约成为一种精神。《朱子家训》有言：“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”节约可练就人们的情操、意志和品质，使我们远离拜金主义、享乐主义的影响，发扬艰苦奋斗的精神！ 压岁钱怎么用 每年的新年不可缺少的不单单是团圆，还有长辈对孩子的祝福，这种祝福寄托在一个美好的仪式里，当孩子兴奋地接到压岁钱时，接到的不仅仅是单纯的压岁钱，而是接到了长辈的关心，祝福，心情会那么甜蜜。 随着年龄的增长，各位家长朋友该怎样合理建议孩子使用这些压岁钱呢？为此我在网上搜集了一些合理使用压岁钱的方法： 1.参加储蓄。结合使用计划，可将孩子的压岁钱选择银行储蓄。 2.用压岁钱为孩子买一份保险，不但能得到实实在在的保障，也是一项比较理想的理财思路。 3.用于有意义的事情。教育孩子将压岁钱的一部分用于公益活动，让孩子学会与他人分担困难、共享快乐。同时，为爷爷奶奶买一份新年礼物，培养孩子从小孝敬老人的观念与习惯。 勤俭就是勤劳节俭，包括努力工作和节约用度两个重要方面。我国自古就以勤俭作为修身治家的美德，《尚书》说：惟日孜孜，无敢逸豫。《左传》引古语说：民生在勤，勤则不匮。《周易》提出：俭德辟难之说，《墨子》有：俭节则昌，淫佚则亡之论。古人认为能否做到勤俭，是关系到生存败亡的大事，不可轻忽。在现在社会，经济增长和物质消费的观念已经发生很大的变化，但勤俭作为一种美德，作为一种工作态度、生活作风或治国方针，还是要大力提倡的。 有许多的历史人物都以勤俭来修身，他们不仅在国家事业上勤劳，而且在家庭生活上也非常节俭。克勤克俭，是我国人民的传统美德。传说中的古代圣贤都是这样做的，如尧特别关心民众，认为别人挨饿受冻是自己的工作没有做好，是自己的过错。而他自己的生活却十分节俭，经常穿着粗布衣裳，吃粗米饭，喝野菜汤。正是由于尧在事业上和生活上克勤克俭，所以赢得了百姓的爱戴，成为一位圣贤。 我国北宋时期著名的文学家、书画家苏东坡，也把节俭作为自己的生活习惯，以节俭来提高自身的修养，他在生活上坚决反对奢侈浪费。有一年，他被贬黄州，俸禄减少，这给生活上带来了诸多不便。为了渡过困境，它不仅辞退了身边所有的仆人，而且自己更加节俭，他给自己制定了一份完整详细的开支计划，把所有的收入和手边的钱都集中起来，然后将这些钱分成十二份，每月一份，每份又平均分成三十份，每天只用一份。他就是这样取之有度，用之有节度过了难关。君子以俭德辟难，苏东坡就是这样做的。 奢侈浪费小到足以破坏一个和谐美满的家庭，大到足以灭亡一个无比强盛的国家。自古就有许多帝王在刚开始创业时，以勤俭修身，受到了百姓的拥戴，但后来他们逐渐放弃了勤俭而一味的追求安逸享乐，结果招致了自己的灭亡。五代时的后唐庄宗李存勖，一开始励精图治，奋发有为，击败各个敌手称帝。但后来沉湎于音乐戏曲，每天在宫廷上用重金请人表演，演得好，用重金封赏，并且整天大肆兴建乐宫，乐队，造成黄金流失，最终导致部下作乱，伶人发难，在位三年就死于兵乱之中。欧阳修在撰写《伶官传》时，有感于这段历史，阐发了忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理。 中国有着很强的忧患意识，特别是在国家动荡，民不聊生时更是如此。孔子说人无远虑，必有近忧，孟子讲生于忧患而死于安乐就是分别从个人和国家的角度强调了保持忧患意识的重要性。魏征即使在大唐盛世，也规劝皇帝居安思危，戒奢以俭，以实现长治久安。 还有要提醒大家注意由俭入奢易，由奢入俭难。意思是说，从节俭变得奢侈容易，从奢侈转到节俭很难。这是司马光引述他人的话，用来训诫子孙的。它强调要自觉保持节俭，防止奢侈，含有自勉、警世之意。人都想过好日子，这本无可厚非。但是过于奢华是不可取的，商纣用了双象牙筷子，他的臣子就要逃走，原因是看到纣王的贪欲一发，将不可遏制。所以坚持节俭要有自律能力。 现在，随着科技的发展，物质生活水平的提高。人们逐渐淡漠了古人的教训，大肆的奢侈浪费。我国就形成了一种通病节俭冷漠症。身边的小事就足见这种病态的严重。白天明亮的教室里非得开灯，洗手间的水龙头细水长流，电脑永远处在待机状态，简直是不知节俭何滋味。据上海能源管理部门统计，按平均每户家庭有15瓦特的耗电量计算，上海480万户家庭在白天高峰时就增加了2。5万千瓦左右的用电负荷；一台电脑的待机能耗30瓦，如果上海15万机关干部下班后都不关掉电脑电源，仅此一项，就将每天增加4500千瓦的用电负荷，倘若加上企事单位的的电脑待机浪费，数字十分惊人。如果这样浪费下去，有多少能源将被这样白白的浪费掉。为国家造成多大的经济损失。长此下去，即使我国再强盛，恐怕也支撑不了多长时间。 纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，忘于奢靡。古往今来，成功的创业者大都经过艰苦奋斗阶段，所以都很勤俭节约。但是对于守业者来说，则正好相反，他们没有经历过创业的艰辛，容易贪图奢侈享乐，最终的命运必然是事业的衰败，国家的灭亡。这是几千年历史所昭示的真理。 【名言警句】 1.俭，德之共也，奢，恶之大也。 ——《左传》 2.静以修身,俭以养德。——诸葛亮 3.历览前贤国与家,成由勤俭败由奢。——李商隐 4.天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆游 5.一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。——朱柏庐 【运用思路】 勤俭节约不仅是外在的事，他牵连到一个人的思想品质。“由俭入奢易，由奢入俭难”，一个人无论在什么时候都要以勤俭节约为荣。 【精彩素材1】 生活俭朴的毛泽东 在毛主席生前用过的一百多件日常生活用品中，有一件穿过20 多年、已补过73次的睡衣。身边的工作人员多次提出给他换一件新的，他都执意不肯，直到逝世前夕，他老人家还是穿着这件补丁缀补丁的睡衣。在国民经济困难时期，他老人家首先倡导不吃肉、不吃水果，常常是几个烤芋头就是一餐饭，与全国人民同甘共苦。1962年夏，他到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。正是这一件件小事，铸就了他伟大的人格魅力。 【素材点拨】 艰苦奋斗、勤俭节约是我党我军的优良传统，老一辈无产阶级革命家率先为我们做出了榜样。在物质高度文明的今天，我们仍要把这种传统发扬光大，勤俭持家，节约建国。 【适用话题】 “俭朴”、“生活和工作”“以身作则”等。 【精彩素材2】 节约能源日本精打细算 在衣着方面，日本环境省从起提倡夏天穿便装，男士不打领带，秋冬两季加穿毛衣，女性放弃裙子改穿裤子，等等。这样夏天可将空调的设定温度从原先的26摄氏度调到28摄氏度,秋冬可调到20摄氏度。据统计，仅夏天空调温度设定调高2摄氏度一项，办公室可节能17%，如果换算成石油，日本全国每年7月到9月可节约原油155万桶。 在饮食方面，日本人总结了一整套从购买、保存到烹饪再到废弃各个环节详尽的节能窍门。在购买食物环节，提倡消费者购买应季蔬菜和水果，因为生产反季节的蔬果往往耗费更多能源。尽量选择产地较近的产品，这样可促使商家增加从邻近地区进货，从而节省运输中消耗的能源。保存食物时，不将冰箱塞得过满，以免影响冷气循环，冰箱温度应随季节调整。 【素材点拨】 为节约能源日本人可以说是绞尽脑汁地算计，为什么?他们已经意识到了“能源危机”。而在我国却存在着严重的能源浪费，我们的“地大物博”还能撑多久?是该我们“醒醒”的时候了。 【适用话题】 “节约”“节约和发展”“细微之处”等。 节俭 人类社会总是不断发展，物质生活也日益丰富，人们的生活方式和消费观念也在不断变化，这是无庸置疑的事实。但这与提介切俭并不矛盾，讲节俭就是要珍惜人类有限的资源和人类自身的劳动成果，就是要从我们先辈的优良传统中吸取艰苦奋斗的精神。 事实论据 毛泽东的节俭生活 电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主旗帜换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。” 徐特立的《粉笔诗》 徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里： 半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。 诸生不解余衷曲，反为余是算细人。 他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。 理论论据 1、一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。清?朱柏庐《夫子治家格言》 2、凡不能俭于已者，必妄取于人。清魏禧《目录里言》 3、以俭立名，以侈自败。宋司马光《训俭示康》 4、俭则足用，俭则寡求，俭则可以成家，俭则可以立身。《古今图书集成家范典》 5、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。《古今对联集锦农村联》 6、凡事一俭，则谋生易足;谋生易足，则于人无争，亦于人无求。清钱泳《履园丛话俭》 7、上节下俭者则用足，本重末轻者天下太平。宋林逋《省心录》 8、有德者皆由俭来也。宋?司马光《训俭示康》 9、克勤于邦，克俭于家。《尚书虞书大禹谟》 10 俭以寡营可以立身，俭以善施可以济人。《古今图书集成?家范典》 11俭为德之恭，侈为恶之大。《周书韦孝宽传》 12、为政之要，曰公与清。成家之道，曰俭与勤。宋林逋《省心录》 13 仁以厚下，俭以足用。《资治通鉴》卷八九《晋纪十一》 14、俭则约，约则百善俱兴;侈则肆，肆则百恶俱纵。清?金缨《格言联璧持躬》 15 由俭入奢易，由奢入俭难。宋?司马光《训俭示康》 16轻而多取，吾宁寡而俭用。弘一大师《格言别录》 17、俭可以惜福，惟俭可以养廉。清?钱泳《履园丛话安安先生》 18、惟俭养德，惟移荡心。《明通鉴》卷六，太祖语 19、节俭朴素，人之美德;奢侈华丽，人之大恶。明薛宣《读书录》卷七 20、人惰而侈则贫，力而俭则富。《管子形势解》 21、多求不如省费。宋?司马光《言招军札子》 22 贪污和浪费是极大的犯罪。毛泽东《我们的经济政策》 23、自奉必须俭约，宴客切勿留连。清朱柏庐《夫子治家格言》 24、声色之害，甚于鸩毒。《明通鉴》郑五，太祖语 25、俭开福源，奢起贫兆。《魏书》卷六二《李彪高道悦列传》 26 俭则寡欲，侈则多欲。宋?司马光《训俭示康》 27 节用储蓄，以备凶灾。《后汉书?肃宗孝章帝纪》 28 俭，德之共也;侈，恶之大也。《左传?庄公二十四年》引古语 29、制俗以俭，其弊为奢。宋王安石《风俗》 30、衣不求华，食不厌蔬。宋王安石《长安县太君墓表》 31 不勤不俭，无以为人上也。隋王通《文中子?关朗》 32、量入以为出。《礼记?王制》 33 居丰能俭，在富能贫。《晋书陆云疏》 34、俭朴是我们美德的可靠卫士。婆罗门谚语 35、勤能生则，俭能聚宝。中国谚语 36、勤，锄头上的黄金;俭，米缸里的白银。中国谚语 37、勤俭好似燕衔泥，浪费好似水冲堤。中国谚语 38、光俭不勤无源水，光勤不俭水断流。中国谚语 39增产不节约，金碗也打破。中国谚语 40 克勤克俭粮满仓，大手大脚仓底光。中国谚语 41 克勤克俭，无怠无荒。《乐府诗集梁太庙乐舞辞》 42、奢未及侈，俭而不陋。汉张衡《西京赋》 43 创业不可不勤，居家不可不俭。中国谚语 44家有良田万石，也要粗茶淡饭。中国谚语 The slogan is shouting, but it is not loud enough and the slogan is profound, but it is not enough to be deeply rooted in the hearts of the people. The slogan is hardly seen in the corner of the people. The story of saving is seldom happening. It is inevitable and can be imagined. It is not enough to move the heart of the people, and it is not easy to be seen by people. Here, this is the sadness of our propaganda work! The big word banner is not noticed. It is not frugal to publicize slogans like the tortoise just born. Do you need to be thrifty in this area? This is frugal. Will other extravagance and waste attract others attention? Will there be a thrifty story? Our leaders have already dared to drink more than 10000 yuan of Moutai to hide in the corner to sing the national anthem. Do our ordinary people still not know thrift? Its nothing for a person to be thrifty, but we have hundreds of millions of people going together, who can stop it, we can enjoy this kind of life really happy, some places can not even afford to eat. Compared with them, we have no doubt that we are happy, but how many people are sighing under happiness? Do we care about that food or something? Thats the harvest of autumn, the result of the starvation of the farmer. 一天下午, 妈妈下班回到家, 带回来了几件八成新的旧衣服, 原来是妈妈同事送给我们姐妹俩的。我皱皱眉头, 不满地问:“不是说晚上去买新衣服吗?怎么带回来几件旧衣服?”妈妈责备我说:“凡事不能只看外表, 衣服只要干净合身就好了, 旧一点没关系, 买衣服也是一样, 宁愿买一件合身又舒适的T恤衫, 也不能为了好看买一条不合身又没有弹性的连衣裙。”听了妈妈的话, 我羞愧万分, 坐回位子, 继续专心写起作业来。 妈妈的手机是那种又小又厚的老式手机。一次, 老师让我们把做好的家庭作业发到班级微信群里, 因我妈妈没有微信功能, 黄老师特地叮嘱我, 第二天上学交我的家庭作业就行了, 不用发微信了。回到家, 我跟妈妈说了这件事, 妈妈听后, 不好意思地跟我说:“都怪我, 没舍得买一个有微信的手机, 害得全班只有你没有微信, 让你丢脸。”我听了, 懂事地说:“没关系, 以后再买一个好手机。”妈妈扑哧一声笑了出来, 说:“好, 我就当省下了几千块钱!”我也要像妈妈一样, 做一位勤俭节约的小公民。 关键词：勤俭节约；习惯；培养 中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2016）01-0132-01 随着人们生活水平越来越高，铺张浪费现象也越来越严重，而勤俭节约的优良品德似乎离我们越来越远。古人云：“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，勤俭节约是我们中华民族的传统美德。我们人人都要树立勤劳节俭光荣，懒惰奢侈可耻的观念，即使在人民生活富裕的今天，也要继承勤俭节约的美德。在教育的启蒙阶段，幼儿的可塑性很大，这就要求幼儿教师必须从孩子入手，从娃娃抓起，从幼儿园抓起，从教育抓起，从小培养孩子勤俭节约的良好习惯。那么，在幼儿园里怎样培养呢？以下谈谈自己一些粗浅的认识和做法。 一、教师的榜样示范 教育以育人为本，幼儿教师就应该用优良的品质，来潜移默化地影响我们身边的孩子。俗话说“老师是孩子的镜子，孩子是老师的影子”、“身教重于言教”，厉行勤俭节约，老师身体力行，榜样示范的作用非常重要。比如：幼儿教师尽量做到少开空调，白天尽量不开灯，看完电视、用完电脑就关掉电源，用完电灯及时关掉开关，随手关紧水龙头，把能回收利用的垃圾捡起备用……。老师把勤俭节约的理念融入到实际工作中、贯穿在日常行为中，孩子们会看在眼里，记在心上，也会表现在行动上。 二、从生活中小事做起 培养幼儿勤俭节约的好习惯，节约一粒粮食，节约每一滴水，节约……，要从生活中一点一滴的小事做起。习近平总书记“禁止舌尖上的浪费”的重要批示，又一次为我们敲响了要节约不要浪费的警钟。餐前教育环节，我们通过讲故事、说儿歌、诵《弟子规》等形式，教育幼儿不挑食、不剩饭、不撒饭，不浪费每一粒粮食，让孩子爱惜粮食的意识逐渐形成。在每天开饭时幼儿教师引领孩子们念一遍《悯农诗》——“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”让他们懂得粮食的来之不易，从而激发孩子爱惜粮食、节约粮食的愿望。在给孩子们分发饭菜时，幼儿教师尽量把馒头掰小一点，饭菜盛少一点，做到孩子吃完再添，随吃随补，避免了剩菜、剩饭现象的发生。很明显垃圾桶里没有再看到孩子们扔掉的馒头。可见，这种节约粮食的方法是行之有效的。春夏播种时节，幼兒教师在种植区带领孩子一起种植品种多样的蔬菜，这样孩子们既知道了蔬菜的种植方法及生长过程，又吃到了真正的绿色食品；既体验到了劳动的艰辛，又懂得了勤俭节约的重要，可谓一举多得。当偶尔剩下饭菜时，我们会主动把饭菜喂给幼儿园饲养角的小动物（鸡鸭鹅猪），让孩子们看到了剩饭菜的另一种价值。 三、废物利用，变废为宝 在教育活动中玩教具是所必备的，幼儿园，玩的教具需求量相对较大，若购买将会花费很大一笔费用。所以幼儿教师经常和孩子一起收集废品，用这些废品共同制作玩的教具。制作过程中，经过老师耐心指点与引导，一个个不起眼的雪碧瓶、汽水瓶、易拉罐，就被我们制作出了很多有趣的玩具：饮料罐做成的“小高跷”，露露罐拼做成的“梅花桩”，大纸箱做成的“娃娃家”……，面对大家的创造成果，我们高兴，孩子们更高兴。既美观实用，又经济环保，何乐而不为呢！这些玩的教具大大吸引了孩子们的眼球，也影响到了孩子，他们也经常和家长一起利用废旧物品，制作一些玩具带给老师。老师在孩子们的身上看到了自己的影子，孩子们也找到了变废为宝的价值。 幼儿园里的植物园，可谓是孩子们的乐园。用废旧大瓮做成的“小山洞”孩子们最爱玩了，在“山洞里”时时会传出孩子们的笑声；开满鲜花的大花盆是用废旧大缸做成的；孩子们爱玩的荡桥、墙上的五彩登天梯及七彩梅花桩都是用废旧轮胎做成的；沙坑旁的玩沙工具是用一些废旧瓶瓶罐罐做成的……这些大型玩具已成为孩子心中的宝。通过孩子的玩耍、抚摸、观察，孩子们很容易发现，他们心中的宝都是用废旧物品制作的，这些无疑会激发孩子的想象力，点燃孩子的创造力。更重要的是让孩子们看到了废旧物品的利用价值，熏陶了孩子们的节俭品质。同时告诉孩子们，某些东西是不需要花钱就会得到的。老师的这些举动就会在孩子那里形而上学为一种精神，这种精神就是勤俭节约的精神。 活动室里主题墙的内容，也是老师和孩子们一起利用废旧物品设计而成的，凸显了别具匠心的风格。一个个废旧物品经过我们的精心打扮，它们就改容换貌了，装点在主题墙上，既美观又富有意义。如在主题“环保小卫士”中，孩子们用一些废旧纸盒、牙膏盒等制作出了各种各样的大吊车、水车和垃圾箱，造型美观很富有创意。在班内，老师还经常带动孩子收集废品变卖金钱作为班费，来给孩子购买一些玩具和奖品等。让孩子分清了哪些是可回收的垃圾、哪些是不可以回收的、哪些是可以变废为宝的，让孩子学会了垃圾的分类。俗话说，“习惯成自然”，在每周四喝完奶后的小纸盒，一个不落的都会被孩子悄悄扔进老师指定的垃圾箱里。显而易见，孩子们已经养成了把一些废纸、废瓶子等积攒起来的习惯。勤俭的品质一旦在孩子幼小的心里扎根，发芽，相信，孩子们长大后一定会勤俭持家、勤俭为国，最重要的是会继续教育后人，把祖国的优良传统发扬光大。 据有关数据显示：中国人平均每次外出浪费掉百分之二十的粮食，价值有上千亿，相当于全国小学生一年午饭的费用，我国每年倒掉的饭菜相当于两亿多人一年的粮食。 看到这些消息，我不禁反思起来，一饭一栗，当思来之不易；如果人们再这样浪费下去，后果将不堪设想。其实，人们平时在不经意之间就会浪费掉一些食物：外出吃饭点菜太多，不打包；因为饭菜做的不好吃，挑食，全部浪费；因为公款消费，所以点菜没有节制；因为所谓养生，不吃过夜的食物…… 看到上面这几点我们不经意之间的行为，你可能会发现你真的.经常发生。可是，在我们浪费的同时，不要忘了…… 我国还有1.5亿的贫困人口，5000多万的低保户，约1个亿左右的乞丐，还有4000多万吃不上饭的人家。 倘若我们每天节约一粒大米，那么13亿人可节约多少？七千多公斤！一年可节约两千多万公斤，折合人民币三千多万元。这笔钱若换每所希望小学100万元算，则可盖300所希望小学。按每人学杂费三百元计，则可以使10万名失学儿童重返校园！ 从学习中到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维，但由于人们的盲目砍伐，现在树木也越来越少了。要知道，树，对人类、对整个生态系统，起着多大的作用，树是地球之肺，每年得生产多少的氧气，供我们呼吸、使用，所以我们要节约用纸。 现在浪费比较严重的就是体现在粮食上，尤其在学生中。在学校里，每日三餐后，饭菜如山一样堆积着，这壮观的“景色”，就是学生的所为。主食吃的不多，大多数吃那么两三口就倒掉不吃，然后去商店买零食吃，你想想这个行为有多么的无耻！要知到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，我们盘中的粮食，都是农民辛辛苦苦栽种出来的。再者说，米饭中，有多少我们身体所需的营养。这么说，我们应该浪费粮食吗？ 除了物质上的浪费，还有时间上的浪费。这也体现在学生中，每到下课时间，同学们就开始陆续的上厕所。其实根本就没有尿意，还要去一趟厕所。自己去就算了，还要硬拉着别人一起去，这样就不仅浪费了自己的时间，还浪费了别人的时间，害人害己呀！如果把这些时间用在学习上，那该有多大的好处。 已经六十多岁、满头白发的奶奶，对待生活，却还是依然十分的节俭， 记得在以前那种艰难的日子里,奶奶养成了俭朴过日子的好习惯,现在生虽然好起来,而我奶奶仍然保持以前那种俭朴的生活， 小学生作文大全 我的奶奶喜欢积攒碎布片。连一块小小的碎布片都舍不得丢，现在已经积攒两大包了。有一次，我的衣服被刮了一个小口子。妈妈说:'把这件衣服丢了吧,我再帮你买一件新衣服吧。'奶奶说:'可以不要买新衣服,还可以继续穿。'过了两天,我看见奶奶把衣服放在我的床上,我一看,原来是奶奶用碎布片把口子缝了起来。 每一次吃饭,我们吃两餐还没吃完的菜就要倒掉,奶奶却总是占盘子。把一碗菜翻来覆去的,直到把菜吃完为止,不管过了几天,只要能吃,奶奶就要把它吃完,要想让奶奶没吃完就倒掉,必须发霉或起虫才倒掉。我们吃完饭,还没吃完的菜最多吃两餐就要倒掉,奶奶总是拿过盘子,说:'没事,还能吃,如果你们不吃,我一个人吃。' 勤俭节约是美德，而奶奶是这个传统美德的好榜样。 关键词：艰苦奋斗,勤俭节约,优良作风,实践与思考 一、多年来弘扬艰苦奋斗、勤俭节约优良作风取得的实践经验 我们党在长期的革命、建设和改革实践中, 培育和弘扬党的优良传统作风, 从而不断增强党的战斗力, 保证了各项事业的胜利和成功[1]。中共中央新一届领导集体上任之后, 就提出了关于改进工作作风, 密切联系人民群众的八项规定。总书记在中纪委二次全会上的重要讲话中着重强调了改进工作作风的每一个环节都不能忽视, 但最关键的还是要坚持并弘扬中华民族的优良传统, 艰苦奋斗, 勤俭节约。 (一) 艰苦奋斗是共产党的传家之宝 艰苦奋斗、勤俭节约一直都是中华民族的优良传统, 是中国共产党始终都要坚持的价值标准, 是贯彻落实十八大精神, 将全国人民紧密团结在一起, 实现国家繁荣富强根本保证。倡导和宣传艰苦奋斗精神是对我国优良传统的不断弘扬和发展。艰苦奋斗精神是一代又一代的中国共产党人在长期的革命和建设实践过程中总结出来的经验和教训。弘扬艰苦奋斗的优良传统是由中国共产党人的服务宗旨和他们肩负的使命所决定的, 艰苦奋斗是推动党的事业不断发展和进步的强大精神支柱, 也是中国共产党的本色。先吃苦, 后享乐, 是中国共产党高尚的精神境界。延安作为我国的红色革命圣地, 是艰苦奋斗的典型代表, 同时也是中国共产党人共同的精神家园, 老一辈革命家艰苦奋斗、勤俭节约精神仍需不断的弘扬和发展。 (二) 倡导艰苦奋斗, 是提高党员修养的重要一课 艰苦奋斗是提高党员修养的一项重要内容。坚定不移的信念、高尚的精神情操以及一身浩然正气都是共产党人必须具备的重要品质, 能吃苦, 乐于奉献, 不贪图物质享受是一个人, 尤其是共产党人不断提高修养的重要基础。艰苦奋斗、勤俭节约不仅是一种正确的生活方式, 更是一种持之以恒, 踏实进取, 乐于奉献的高尚精神境界。 目前, 有些领导干部人员之所以走上犯罪之路, 就是从贪图享乐开始的。其根本原因是为追求奢华的物质享受而逐渐丢弃了艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统, 丧失了最初的理想和信念。能否坚持弘扬和发展艰苦奋斗的优良作风, 是对共产党人党性修养的现实考验, 提倡并坚持艰苦奋斗是提高党员党性修养的重要内容。 (三) 倡导艰苦奋斗, 是实现强国梦的根本保障。 倡导艰苦奋斗是实现国家繁荣富强的根本保障。赵乐际同志在十八大和两会之后发表的重要讲话正处在全国人民构建“中国梦”关键节点上, 他的讲话反映了十八大之后党中央的各项新部署和新要求, 是专门针对我国经济社会、政治社会中所存在的问题和考验所提出的重要举措, 具有非常重要的意义和作用。如果不及时制止党员干部贪图享乐, 过度追求金钱物质的不良风气, 社会上的仇富, 仇官现象就会愈演愈烈, 党与人民群众之间的距离也会变得越来越远, 甚至最终失去人民群众的信任和支持, “强国梦”也就只能因此而化为泡影。 主席指出, 实现中华民族的繁荣富强, 是一项光荣而艰巨的伟大任务, 需要一代又一代中国人不断的探索和努力。党在延安的十三年历史实践经验表明, 只要坚持中国共产党领导不动摇, 坚持艰苦奋斗、勤俭节约的工作作风, 持之以恒, 不畏困难, 积极进取, 把实现祖国的繁荣富强作为我们党的奋斗目标, 始终坚信我们的道路、理论和制度, 就一定能实现我们的强国之梦。 二、现阶段存在的一系列问题 (一) 生活作风问题 目前, 有些领导干部人员之所以走上犯罪之路, 就是从贪图享乐开始的。其根本原因就是, 为追求奢华的物质享受而逐渐丢弃了艰苦奋斗、勤俭节约的优良传统, 丧失了最初的理想和信念。自从改革开放以来, 尽管我国的经济有了很大的发展和进步, 但是, 贫富差距也在逐渐拉大, 部分群众, 尤其是边远地区群众的生活水平还很低下。目前, 有些党员干部完全忘记了自己的使命, 一味贪图物质享受, 不思进取;还有一些人运用权力中饱私囊, 拿着公款到处挥霍浪费, 甚至赌博、嫖娼。这些不良的生活作风不利于我们“强国梦”的实现。能否坚持弘扬和发展艰苦奋斗的优良作风, 是对共产党人党性修养的现实考验, 提倡并坚持艰苦奋斗是提高党员党性修养的重要内容。 (二) 工作作风问题 在工作方面, 很多官员避重拣轻, 好大喜功, 忽视人民群众的利益, 只顾自己的政绩, 严重损害了中国共产党在广大人民群众心中的形象。各种考验与危险都在以不同的形式从不同的角度影响着很多领导干部的工作作风。没有了艰苦奋斗作指导, 就难以抑制现今社会上存在的各种不正之风, 不利于社会的发展和国家的进步。 三、弘扬艰苦奋斗、勤俭节约优良作风的对策研究 (一) 学习理论, 改进思想作风 近几年来, 新的形势除了为我国社会带来很多新的情况和变化之外, 也给我们带来了很多问题, 如, 党员、干部理想信念的动摇、责任感不强、投机取巧、作风不正等。这些问题既不适应新形势的要求, 也不符合“三个代表”重要思想的内在要求。如果不及时对这些问题进行解决, 就会影响到党的先进性建设。我们应该珍惜这个难得的机会, 端正学态度, 多了解党的光辉历史, 向革命前辈学习艰苦奋斗的精神, 提高自身的党性修养, 摒弃不良习惯, 真正转变工作作风。同时, 各种媒体也应该在全社会范围宣传正确的世界观和价值观, 对全社会进行引导。当年的延安之所以能吸引大量有志青年的到来最主要的就是舆论对正能量的传递作用, 因此, 各类媒体应该树立好典型, 向全社会宣传艰苦奋斗、勤俭节约。一部分学员表示, 回单位之后会亲自上党课, 自觉遵循八项规定的要求, 向社会传递正能量, 营造以艰苦奋斗, 勤俭节约为荣的良好氛围。 (二) 求真务实, 转变工作作风 必须要落实行动。学习并贯彻总书记在十八大会议上的重要讲话, 从自身做起, 将坚持和发扬艰苦奋斗、勤俭节约精神落实到行动上。回到岗位, 严格按照艰苦奋斗、勤俭节约的原则要求自己, 树立正确的政绩观, 从群众中来到群众中去, 从实际出发, 真心为群众着想, 为人民群众办好事、办实事。求真务实是我们党一直以来的优良作风, 我们只有始终坚持这一原则, 不搞形式主义, 才能在工作上取得实效, 使人民群众的利益得到维护。转变工作作风, 一定要结合个人特点, 实事求是, 加强自己的责任感和使命感, 不怕吃苦, 脚踏实地的工作, 在实践中不断提高自己处理复杂事物和矛盾的能力。 (三) 艰苦奋斗, 培养良好的生活作风 学习八项规定、六条禁令, 把坚持和弘扬勤俭节约、艰苦奋斗的精神放到首要位置, 奋发图强、学以致用;顾全大局、求真务实;发扬民主、团结民众;公私分明、清正廉洁, 生活正派、工作认真。健全监督制度, 不断提高自身修养, 落实责任, 在工作上要坚持创新、求实、从严, 领导、干部人员应该起到榜样模范的作用。 (四) 完善制度建设, 形成制度保障 坚持和弘扬艰苦奋斗的优良作风的关键在于制度建设。制度建设具有根本性、强制性、长期性等特点, 是坚持和弘扬艰苦奋斗、勤俭节约的根本保证。我们一定要根据八项规定的要求, 理清思路, 认清规律, 细化要求, 把党性力量和法规制度的至于作用联系起来, 将党的思想建设、作风建设和廉政建设推上制度化、法制化的轨道, 积极维护党的集中统一, 从中央向到地方都要严格遵守制度建设的要求, 进而才能增强党的力量, 提高党在全社会的威信。 (五) 完善监督体系, 做好监督工作 要发扬艰苦的奋斗的精神, 改进党的工作作风就必须做好监督工作。健全和完善权力制约体系和监督体系, 是进行政治体制改革的一个重要方面。改进工作作风需要上级和社会的共同监督, 网络的不断发展, 社会信心化程度的不断提高, 以及广大人民群众监督意识的增强, 使得民主监督的力量得到了强化。所以, 党和政府要号召群体人民群众对党和政府工作人员进行监督, 广泛听取人民大众的建议, 用制度来制约领导、干部们的权利, 督促他们改进工作作风。 领导干部必须要正确使用自己拥有的权利, 遵守法律法规, 艰苦奋斗, 求真务实, 为下级做好榜样作用, 自觉接受广大人民群众的监督, 争取做一个让人民放心满意的领导干部。 四、结语 我们应立足多年来弘扬艰苦奋斗, 勤俭节约优良作风所取得的实践经验, 结合现阶段存在的问题, 深入挖掘内在原因, 改进工作作风, 密切联系群众, 这是关系党和人民事业成本的关键问题, 也是工作作风存在的严重问题对党的要求。 参考文献 [1]颜晓峰.发扬艰苦奋斗精神切实改进工作作风[N].江西日报, 2013-03-04B03. [2]廖国勋.自觉抓好“八项规定”贯彻落实[J].秘书工作, 2013, 01:14-15. [3]蒋贵开.高校领导干部要做“勤俭节约、艰苦奋斗”的楷模[J].湖南医科大学学报 (社会科学版) , 2008, 01:107-108. [4]陈彬.越是发展越要提倡艰苦奋斗、勤俭节约[J].阵地与熔炉, 2007, 04:40-41. 关键词：生活水平；勤劳节俭；教育 【中图分类号】G631 中华民族传统美德源远流长，内容十分广泛，勤劳节俭、艰苦朴素是其中之一。从传说中的尧舜禹，到各个历史时代的有识之士，无不以勤劳节俭、艰苦朴素为做人的美德、持家的要诀、治国的根本，大力倡导并身体力行。早期的经典《周易》中就有这样的思想总结：即“节以制度，不伤财，不害民”。这都说明了勤以养家，俭以立国的道理。 勤劳节俭教育势在必行，这是新形势下做好学生思想品德教育的一个重要内容。用勤俭节约的美德教育青少年，要根据学生思想实际，按知、情、意、行的规律，循序渐进、有系统地进行。 一、 提高认识，使学生懂得勤劳节俭的意义 要使学生懂得改革开放虽然使祖国的经济建设取得了伟大的成就，但是与发达富裕的国家比起来，我们的国家还不是很富裕的。我们的资源也不是用之不尽的。教育他们知道勤俭节约是建设国家最起码的要求。让他们意识到乱花钱是一种极大的犯罪。如果从小不养成勤俭节约的好习惯，将来走向社会，一害国家，二害自己。具体从以下几个方面认识勤劳节俭的意义： 1.教育学生勤劳节俭，使学生懂得“成由节俭，败由奢侈”是治国安邦之道，让学 生了解春秋战国时期，齐桓公、晋文公、秦穆公等都极力提倡简朴而摒弃奢华，从而达到了富国强兵、称雄列国的目的。隋文帝、唐太宗、明太祖等开国明君，也都以勤劳节俭治国，而使国富民强，社会繁荣。从而使学生认识到，能否做到勤劳节俭，艰苦朴素，绝不是个人生活小事，而是关系到国家兴衰、民族存亡的大问题。因此，让学生真正懂得这个道理，从小做起、从现在做起，使之立志成才，奋发进取。 2.教育学生勤劳节俭，使之懂得“克勤克俭，开源节流”是治国之宝。即要节衣缩食，节约资源，开发能源，以丰补歉。这样才能使家庭富裕，国家昌盛。 3.教育学生勤劳节俭，使之懂得“勤以立志，俭以养德”是做人的美德。俭是美德的全面体现，是道德的根本，奢是万恶之源。只有倡俭尚廉，摒弃奢侈，才能克己奉公，为人敬仰。东汉杨震、宋代名臣包拯，其勤劳节俭美德，万古流芳。 4.历史上很多人都以勤俭来修身，他们不仅在国家事业上勤劳，而且在家庭生活上也节俭，克勤克俭，是我国人民的传统美德。传说中的古代圣贤都是这样做的，如：尧特别关心民众，人民挨饿受冻是自己的工作没有做好，是自己的过错。而他自己的生活却十分节俭，经常穿粗布衣服、吃粗米饭、喝野菜汤，正是由于尧在事业上和生活上克勤克俭，所以赢得了百姓的爱戴，成为一位圣贤，我们虽然不能像尧一样，但是我们也可以从自己的实际情况出发，为学生生涯添上浓墨重彩。 5.记得在书上看到过，建国初期，有一首歌唱得好：“勤俭是咱们的传家宝，社会主义离不了。不管是一寸钢、一粒米、一尺布、一分钱、咱们都要用的巧。”“好钢用在刀刃上，千日大柴不能一日烧”。那个时候，国人都把勤俭节约作为干事业的行为准则，然而随着我国国力的增强和国力的改善，有些人把勤俭节约的优秀传统丢掉了，君不见，当前社会上超越现实、盲目攀比的畸形消费等现象比比皆是，不胜枚举，所以我们应该意识到勤俭节约的重要性。 二、激发学生情感，教育学生继承劳动节俭的美德，发扬艰苦奋斗的优良传统 小学生勤劳节俭的品质可以通过看电影、主题队会、演课本剧等形式，向学生介绍和宣传老一辈无产阶级革命家勤劳简朴的事迹，激发他们学习革命前辈优良传统的热情，使学生了解到毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家是中华民族勤劳节俭、艰苦朴素优良传统的继承者和代表者。小学课本中有许多描写毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的课文，要充分利用这些教材，通过多种形式，教育学生要以这些老一辈无产阶级革命家为榜样，发扬革命年代的“延安精神”、“井冈山精神”，及建设年代的“雷锋精神”、“好八连精神”，使勤俭节约的传统发扬光大。 三、以意导行，教育学生以实际行动继承勤劳节俭、艰苦朴素的美德 勤劳节俭、艰苦朴素，从表面看是一种生活方式。但从深层次分析，确是道德情操，人生态度的一种反应，这种道德绝不是一朝一夕可以养成的，更不是自然而然的行成。继承勤劳节俭、艰苦朴素的美德必须从小抓起，从一点一滴的小事做起，要把学校教育、家庭教育和社会教育有机地结合起来，形成合力，并持之以恒。我们学校教育要根据学生的年龄特点，开展多层次、多渠道、生动活泼的教育活动，把思想教育与实践活动相结合，在养成教育上狠下功夫。例如：在小学低年级学生中要求学生能自己做的事情自己做，在小学高年级学生中要求学生帮助父母做力所能及的家务劳动。经常组织学生参加集体劳动、社会实践活动和社会公益活动等。让学生在实践中体会到创造意识，使他们懂得珍惜劳动成果，加深同劳动人民的思想感情。同时还要对学生进行艰苦朴素教育，要求学生以实际行动向老一辈无产阶级革命家學习，不讲吃穿、不乱花钱、不摆阔气，教育学生要从大处着眼，小处做起。如：节约每一张纸、每一粒米、每一滴水、每一度电，爱惜每一件学习用品及爱护公共财务等。 总之，在学习中加强勤劳节俭、艰苦朴素的教育要贴近学生，明确引导，使之养成勤劳节俭的良好习惯，进而更好地继承和弘扬中华民族的传统美德。 参考文献 [1] 李胡梅. 如何培养学生良好的行为习惯[J]. 中学教学参考 2010年24期. [2] 陶华. 浅谈学生良好行为习惯的养成[J]. 科教文汇（中旬刊） 2008年07期.