体育课跳绳说课稿
1、体育课跳绳说课稿跳绳是小学生十分喜欢的一种体育活动,由于设备简单,不需要很大的场地,很容易展开,通过跳绳活动能够促进学生上、下肢肌肉、关节、韧带、和内脏机能的发展,对于发展弹跳力、灵敏、协调性、具有显著作用。下面小编带来的是体育课跳绳说课稿,希望对你有所帮助!指导思想:本课以“健康第一”为指导思想,以培养学生的创新意识和探究能力为核心,通过跳绳进行各种活动,培养学生参与竞争意识与创新能力。激发学生主动参与体育运动学习的兴趣,使学生在轻松愉快的气氛中进行锻炼,为终生体育打下基础。教学目标:在跳绳中,充分发挥学生的自主创新能力,使学生懂得一根绳能有多种玩法,学会在活动中思考,在玩中锻炼,达到高效课
2、堂的目的。教学内容:跳绳组合学习的关键:运动参与 群体意识 团结协作 自我创新教学重点:让学生掌握多种跳绳的技巧培养团结协作的能力教学难点:控绳能力 动作协调连贯 创新教学方法:本课我围绕教学目标,结合体育课的特点,主要采用“多元互动,主题探究的模式”,在教学中充分发挥老师的辅导作用,采用示范法、讲解法、游戏竞赛法、激励法、评价等方法充分调动学生的积极性和主动性,为学生提供内容,学生自己练习,难度、伙伴、方法可以自己选择,为学生搭建一个快乐的体育课堂,让学生享受跳绳所带来的乐趣。课的进行:一、开始部分:1、体育委员整队,报告人数。2、师生问好,宣布本节课所教授的内容(前几课我们学过跳绳最基本的
3、动作,今天我来学习一下把简单的跳绳动作组合到一块,大家有信心吗?)3、安排见习生。二、 准备部分:1、课课练(稍息、立正、向前看齐、向前看、原地踏步、立定、散开。)2、在歌曲大家一起来中,进行自编的绳操内容为:伸展运动下蹲运动腹背运动体侧运动体转运动全身运动充分热身,为后面的活动做好准备。3、复习跳绳动作(稍含胸、大臂夹住、脚尖着地、),做两组不拿绳子的动作,接下来拿着绳子在老师口令的带领下可以加大难度练习。三、基本部分:讲解本节课的内容:绳子的简单组合1、首先教师完整的示范。2、 先教学生上肢的摇绳动作,双手拿绳在身体的左右两侧各摇绳一次。3、再学脚的动作,双臂在体前交叉的同时,手腕用力往后
4、摇绳,双脚跳过绳子。4、学生原地自己练习两三分钟,感觉一下动作的要领。5、在教师口令的带领下完整的练习左右跳。6、 把学生分成四个小组,先把这个组合练习熟练,然后在这个组合的基础上加上其他动作,创编4个八拍的绳操,教师巡回指导,辅导学生完成动作,给予鼓励。7、 每组轮流展示,评比出难度最大的,质量最高的,最优秀的小组(动作熟练、连贯、创新)。四、 结束部分:1、爱我中华这首歌曲作为放松音乐,进行放松动作的练习,从而达到恢复学生的生理和心理状态,同时渗透美育,陶冶情操。2、小结:同学们喜欢跳绳吗?老师也很喜欢跳绳,这一根小小的跳绳,不仅锻炼的我们的身体,还让我们享受到了与同伴一起运动游戏的快乐,它不光可以在课堂上跳,还可以在今