马健

以身作则树楷模  潜心育人谋发展

——政协委员马健同志事迹材料

     马健，男，汉族，甘肃通渭人，生于1972年11月，中共党员，教育硕士研究生，中学正高级教师，中学特级教师。全国优秀教师，甘肃省“园丁奖”优秀教师，甘肃省骨干教师，甘肃省青年教学能手，陇南市第一、第二批领军人才，甘肃省课改先进个人，甘肃省教研先进个人,武都区名校长，陇南市名校长，陇南市优秀共产党员等荣誉称号获得者，2010-2018年连续9年被评为武都区优秀校长。现为甘肃省数学教育学会常务理事，甘肃省特殊人才职称评定专家库成员，陇南市人民政府第三届督学，陇南市第四届人大代表，武都区第十五、十六次党代表，武都区政协第九、第十届委员。曾多次担任陇南市高中教师资格认定教育能力测试专家委员会成员，陇南市高级职务任职资格评审委员会委员，甘肃省高级职务任职资格评审委员会委员，自1995年7月参加工作以来，勤奋耕耘23个春秋，一直坚持在一线教学，主持或参与完成省级规划课题三项，在省级以上刊物发表教育教学论文三十余篇，历任班主任、级主任、教研组长、政教主任、教务主任，2008年2月至2010年3月担任武都二中副校长，2010年3月至2017年12月担任武都区两水中学校长，期间2013年6月至2015年10月兼任武都区教育局副局长，2017年12月至今任武都二中校长。

一、加强精神文明建设，开创民主好风气

     马健同志主持学校工作以来，始终注重政治学习，带头认真学习党的十八届历次中央全会精神和习近平总书记系列讲话精神，仔细研读党的群众路线系列文件，积极贯彻落实中央八项规定、省委“双十条”规定、市委“十二条”规定和区委决策部署，积极开展“两好两促”专项活动，“两学一做”学习教育，充分利用教职工大会、行政例会、宣传橱窗及时宣传党和国家的各项方针政策，定期召开“党风廉政建设”教育主题会，举办以“反腐倡廉”为主题的美术作品展，通过多种形式，使反腐倡廉、廉洁从教深入人心。作为校长马健同志严格要求自己，带头做到爱岗敬业，廉洁自律，以身作则，从不利用自己的职权谋私利。大凡重大问题，都由集体研究决定，做到了以校务公开为内容，以增强透明度、规范程序为重点的学校民主制度的建设。在他的推动下，学校形成了风清气正、规矩干净、奉献敬业的良好风气。

二、认真学习宣传惠民政策，多措并举推进教育脱贫攻坚

     为认真贯彻落实上级教育扶贫等惠民政策，扩大资助工作影响，提高政策知晓率，马健同志充分利用各种途径积极开展相关资助政策宣传。在第一时间，他组织召开了教育资助政策宣传动员会，成立了领导小组，组织全校教师学习资助文件和政策；举办以“精准脱贫”为主题的美术作品展及反映家乡变化的作文展，通过多种形式，使全体师生切实感受到党的惠民政策。利用校园广播、网络、校内外展板、印发宣传材料等方式，做到了学生资助政策宣传全覆盖；以家长会为契机，在加强家校联系的同时，通过《致家长的一封信》帮助每位家长了解国家的教育资助政策，将宣传工作移到校外，使各项学生资助政策做到家喻户晓，人人皆知，确保了每位建档立卡贫困学生能够享受受助政策。

     为深入贯彻落实教育扶贫政策，准确了解建档立卡贫困家庭学生的家庭实际情况，落实立德树人根本任务，切实将学校教育扶贫工作真正落到实处。马健同志组织教师利用周末时间对学校部分建档立卡贫困户学生进行了家访，宣讲各项教育资助和脱贫政策，与家长交流了学生学习和生活情况，详细地了解和交流学生家庭情况以及脱贫致富思路和办法，为贫困户学生排忧解难，他本人也联系了我区马营张坪村的三户建档立卡贫困户。为了有效落实普通高中资助政策，解决农村贫困学生上学期间费用负担问题，不让贫困农户因学返贫、因学致贫，学校设立了勤工俭学岗位，解决学生困难，为贫困学子勤工俭学创造机会，减轻家庭经济负担。

三、引领成长，提高教师精神素养

     马健同志在加强自身学习的同时，引导全体教师树立立德树人的教育观，学校开辟道德讲堂，让德高望重的老师现身说法，开展师德师风宣讲活动，让年轻教师感受老教师敬业奉献的精神，为打造一支品德高尚，刻苦钻研，严谨治学，勇于创新，奋发进取的教师队伍，马健同志拓宽渠道，加强教师培训，提高教师教育教学水平，在他负责两水中学和武都二中工作时，指导积极出台名师、骨干、教学能手、教学新秀等评定及管理办法，在校内培养自己的“土专家”“教学能手”。通过说课、上课、三笔字等技能竞赛，成绩评比，在校内评选出一批业务精湛、工作负责的名师，骨干。其次，积极参加各级各类外出培训、网络培训，积极组织开展校本培训，在两水中学中学任职期间组织教师参加各级各类培训达3258人次，教师校本培训4期，培训教师126人。再次，加强校际交流，互促互进。在两水中学期间开展形式多样的西路片连片教研活动；和陇南市一中结为友好学校，共同开展一些教研教学活动；在武都二中工作时积极与兰州知名高中联系结成友好学校；与成都七中合作设立6个网络直播班，优质资源共享；和区内甚至市内兄弟学校开展交流学习，共同提高。通过这些活动开展，教师的整体素质有了大幅的提高，在他负责学校工作期间培养出近百名省市区级名师、骨干、教学能手，现如今这些教师成为学校发展的核心力量。

四、深化素质教育，拓宽德育管理渠道

      1.开展德育实践活动，树立未成年人道德观

      教书育人，德育先行。马健同志非常重视学生的德育教育，在他的带领下学校积极组织实施未成年人思想道德建设“金种子”工程。利用广播、校园网、宣传橱窗、手抄报、主题班会、作文展等形式，推进未成年人认知认同、熟读熟记社会主义核心价值观24字；通过主题演讲、经典诵读等形式，开展“我的中国梦”主题教育实践活动，引导学生从小敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，从而播撒践行社会主义核心价值观的“金种子”。深化“做一个有道德的人”主题活动，开展“网上祭英烈”、签名寄语、童心向党歌咏活动和网上向国旗敬礼等集中性活动，播撒崇德向善的“金种子”。组织开展学雷锋活动，三次组织全体师生向重病同学献爱心活动，播撒爱心奉献的“金种子”。开展“祖国在我心中、民族团结一家亲”主题活动，组织召开“全省青少年民族团结进步宣传教育活动两水中学宣讲大会”，加强爱国主义、民族团结和反分裂斗争教育，广泛宣传党的民族、宗教方针政策，播撒民族团结的“金种子”。

      2．强化行为规范，改变学生精神面貌

      通过国旗下讲话、班周会、黑板报、宣传栏、主题演讲等形式，培养学生树立远大的理想和科学的人生观。其次，细化养成目标，从仪容仪表、卫生常规、文明礼貌、课间活动等方面提出明确要求，力求做到处处有管理，事事有规范。特别是在担任武都二中校长后，面对学生纪律散漫，管理松懈，学风懈怠的现状，马校长全面深入学校各个层面，下大力气立规矩，强管理，抓学风。在校门设置学生出勤卡，对学生进出校园做到管理人员心中有数、家长心中有数。通过及时研判，正面引导教师重视学生早晚读活动，让学生养成了良好的早读、晚读习惯。再次，他主张严禁学生将手机带进校园，通过不定期的检查，杜绝了学生将手机带入校园的现象，也杜绝了学生利用手机作弊、上课时间上网聊天的现象。通过近一年的苦抓严管，现如今武都二中师生精神面貌得到了翻天覆地的变化，校园内处处学风正、文化浓。

       3.民主管理，家校合力，共促学生发展。

      在校园里设立了“校长信箱”，对学生反映的各种问题及时进行处理。构建家庭、学校、社会“三位一体”的教育网络，营造良好的氛围，形成教育合力。成立家校委员会，开展家长开放日活动，使学校与家长的关系变得更加和谐，让教师与家长都明确了自己肩上的责任，有力的推进了教育教学的稳步提高。

      4.开展社团活动，突显学校活动文化特色

      马健同志在两水中学任职期间积极争取学校乡村少年宫项目，并将博爱楼改造成体艺活动专用楼。改建美术室6个，音乐室4个，舞蹈室2个，棋牌、剪纸等兼用室多个，同时，学校投入资金20多万元购买活动器材、舞蹈服装等，为活动的开展提供了有力的保障。目前两水中学乡村少年宫陆续成立了武术、跆拳道、羽毛球、呼啦圈、声乐、古筝、笛子、绘画、书法、手工制作等15个兴趣小组。各兴趣小组，为丰富同学们的课余生活，添上绚丽的一笔。到武都二中任职后，深入教学一线，广泛开展调研，在打造各类精品社团的同时，深挖地域优势和资源优势，积极邀请区内外文艺名人，成功举办了武都二中校园文化艺术节，为武都教育打出了又一张亮丽的名片。

五、创建优美的校园环境，提高环境育人水平

     1.建设校园文化，构建师生精神乐园

     校园文化建设是学生成长的重要途径。马健同志在校园文化建设中，力求以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，促进了学生的健康成长，推进了德育建设，提高了学校的发展层次，营造出了一个文明、和谐的校园。漫步校园内，眼睛所看到的是学生艺术作品展，耳朵所听到的是朗朗读书声和清脆的歌声，让人如沐春风，如沾花雨，不知不觉之间受到熏陶。通过他的不断努力，学校的一草一木、一砖一瓦都成为知识的载体，让每个角落、每面墙壁开始说话。

      2.倡导阳光体育，健康卫生两不误

      马健同志始终认为不论是学习还是工作，健康是根本，他要求各年级开足体育与健康课，调整文化课课堂时间，开展大课间、阳光体育运动，并因地制宜，创新活动方式。加大经费投入，添置体育器材，积极组建跆拳道、武术、足球等小组。积极组织并参加各类运动会，在武都二中组建的校男子足球队代表武都区参加全市中小学生足球比赛获冠军。设立了学生心理咨询室、宣泄室，接受学生心理咨询，舒缓学生心理压力，排解学生郁闷情绪，提高学生心理品质。通过各种活动不仅教育学生养成了讲卫生、讲文明的良好习惯，而且提升了校园文化质量。两水中学初中部享受国家的营养加餐，对于食品的安全马健同志高度重视，建立了严格的验收制度和索证制度，每日登记在册，每日对师生供应的早餐进行48小时留样，严把“入口关”和“出口关”，为师生在样饮食卫生创造了很高的安全系数。到武都二中任职后，马健同志带领学校领导班子下大力气抓好食堂、宿舍硬件及文化建设让学生吃的放心，住的舒适。

六、教学质量稳步提高、硕果累累

      马健同志担任两水中学校长八年，这八年是两水中学攻坚克难、锐意进取的八年，是学校软硬件办学实力明显增强的八年，是学校教学质量显著提高的八年，也是社会好评和家长点赞最多的八年。八年来，两水中学高考质量呈逐步攀升的良好态势，2009年高考二本以上上线人数14人，2014年二本以上上线人数突破百人，达到123人，上线率16.73%，2017年二本以上上线人数突破二百人，达到202人，上线率26.20%，学校的办学声誉得到了周边乡镇家长的一致好评。2017年12月担任武都二中校长以来，提出了“做阳光 自信 有责任的二中人，创文明 快乐 充满书香的校园”的办学目标，精心精准备考，全心全意，凝心聚力，以昂扬向上的工作姿态带领武都二中全体师生在2018年高考中取得优异的成绩，爬坡过坎、砥砺前行。

七、直面困难、锐意进取

      在两水中学任职期间，马健同志不失时机利用5.12地震后国家对灾区政策资金的倾斜，积极争取项目，筹资资金，兴建了双面教学楼一栋，填充购置体育器材、实验器材，新建电子备课室、信息技术教室各一个，接通校园光纤、校园监控网， 新建实验室三个，多媒体教室60个，新建面积达4000平方米的塑胶操场一个，安装锅炉2个，解决了师生取暖，饮水问题。在他两水中学任职的后期还积极筹划修建了学生食堂，学校面貌发生了翻天覆地的变化。如今，两水中学是全国特色学校、全国未成年人思想道德先进单位、全国体育工作示范学校、甘肃省快乐示范校、甘肃省德育示范校、甘肃省普通高中新课程实验工作先进集体、甘肃省先进集体、甘肃省交通文明示范学校、甘肃省历史学科教研基地、陇南市示范性中学、陇南市文明学校；曾荣获陇南市普通高中高考质量奖、陇南市普通高中高考质量进步奖等多项荣誉奖项。

      殚精竭虑育英才，风云际会写华章。马健同志每到一个学校都将全校师生凝聚在一起，形成了一股强大的合力，推动着学校不断向更高的目标迈进。他对教师满腔热情，真诚相待；对学生慈祥关爱，无微不至；对自己严格要求，以身作则。他以自己的实际行动，赢得了全校教师的敬佩和学生的爱戴，赢得了社会的尊重和家长的赞誉，是一位在平凡的工作岗位上为国旗增辉、为党旗添彩的优秀工作者。