菏泽家政职业学院医学康复系创新推动“三全育人”工作纪实

记者 程建华 通讯员 王颖、张庆伟、刘持良、杨玉宛 近年来，菏泽家政职业学院医学康复系立足专业特色，通过整合资源，丰富“三全育人”路径，建立具有专业特色的“三全育人”体系，培养全面发展的新时代康复人才。 创新“课程思政”，构建医学人文课程育人体系 医学康复系积极推进课程思政建设，制定并落实以“课程思政”为目标的课堂教学改革方案，系统推进课程思政内容体系、教学体系、教师培养体系建设。近期先后组织了全系课程思政培训、课程思政研讨会、“课程思政”教学设计比赛等系列活动，通过“教师+辅导员”“教师+学生代表”等创新集体备课模式，利用对分课堂教学模式，案例教学法、角色扮演法、PBL教学法，全面构建专业课教学与思想政治教育紧密结合、同向同行的育人格局。 学习《康复医学导论》“残疾的概念”一节时，任课老师以“脑卒中偏瘫”为例，精选典型视频、图片和文本资料在课堂上呈现给学生，让学生针对案例结合教材知识“对号入座”，一方面可以加深学生对“残疾” 内涵的理解，另一方面可以因势利导，培养学生的“共情”能力和爱伤观念。 教研一体、学研相融，打造科研育人新模式 医学康复系始终坚持以培养具有良好职业素养和创新能力的“康复精英，专业栋梁”为目标，持续强化实践锻炼，不断增强优秀学生科研能力训练，提高大学生创新创业积极性，保证让更多的学生参与到科创教育。同时，严把创新创业训练项目质量关，进行严格等级划分，形成“院级－校级－市级－国家级”四个层次，通过班会宣讲、优秀案例点评、跨学科头脑风暴、创新创业沙龙等形式，进一步提高学生科创能力。 系部各大育人主体的科研领域更加倾向育人实效，鼓励教师将科研成果以适当形式渗透到教学实践中，以不同形式分享给学生，助推学生科研意识的培养。如：贾建昌老师在讲授针灸推拿专业《经络与腧穴》课中经络养生时，补充其研究成果“芳香疗法在疾病康复中的应用”，拉近了书本知识与科学研究的距离，提高了同学们的专业认知，培养了同学们的专业兴趣。 德才统一，知行合一，开辟实践育人新路径 坚持久久为功，践行志愿服务精神，在实践中立德树人。以“医心有你，伴你康行”为实践育人主题，设立“康乃心”学生志愿服务平台，通过职能部门、党团带动、班级联动，今年已开展校内外活动百余场，参与师生超过3000余人次。 “作为医学职业院校，我们培养的人就是要传承医学文化、锤炼精湛技艺，最终服务社会大众。在校期间的社会实践，能帮助同学们找到人生方向。”在医学康复系党总支书记王颖看来，教育首先要“立德”，有家国情怀的人才能坚定选择、不懈奋斗。而深入群众的社会实践则起到了“润物细无声”之功效。 三构三塑，创建文化育人新品牌 医学康复系以课程思政、第二课堂、社团活动等为依托，将医学人文、红色文化、生命教育与学生思想政治教育有机融合，从教师主导到学生主导，将立德树人覆盖到课上课下、线上线下、校内校外，着力培养“医德高尚、医术精湛、身心健康”的高质量应用型人才，在培育医学生医德医风过程中践行社会主义核心价值观 下一步，医学康复系将进一步落实文化育人相关系列活动，正在筹备首届“岐黄杯”中医知识竞赛、线上“百草园”、选拔专业三星（“康复之星”“中医之星”“针推之星”），持续深化“三构三塑”文化育人品牌，在丰富内容、创新载体、搭建平台上下功夫，在建设“有影响力的高水平职业学校”新征程上阔步前行。 打造传播“微思政”，激发网络育人新活力 依托“00后”大学生群体画像，结合医学康复系专业学科特色，围绕当下热点、时代大势，医学康复系重点打造“微思政”网络育人计划，回应学生的成长困惑和关切，改变传统现场课堂教学形式，借助网络及新媒体打造师生思想对话的平台，和“第一课堂”主渠道相得益彰。 目前，“微思政”已制作4期，通过“话题式”探讨和分享，在传授文化知识的同时，引导学生树立正确人生观、世界观、价值观，有效提升了思想政治教育的亲和力、说服力和感染力，力争把网络育人工作“做到家”，使网络思想政治教育工作“入心田”。 下一步，医学康复系将继续强化“互联网+思政”创新，落实大学生网络素养提升“四大行动”（医学康复系首届网络文化节、网络文明传播使者、网络媒介素养讲座、网络安全宣传周），筑牢清朗网络空间，扎实开展网络育人。 未病先防，转变心理育人分类指导新策略 为做好学生心理健康工作，医学康复系根据三个年级阶段学生不同时期的心理需求，梳理可能出现的心理问题和安全隐患，差异性开展学生心理健康，有针对性地开展学生心理辅导，确保学生学习、生活、情感等平稳有序。 在日常学生管理工作中，医学康复系辅导员引用“治未病”心理育人理念，向所带班级学生们赠送多肉植物，通过多肉种植养护给学生赋予一定的责任感、成就感和价值感，培养学生对生活生命的感受力，增进心理韧性，增加积极的心理体验。 “医路圆梦”，探索发展型资助育人新品牌 依据学院资助工作方针，医学康复系不断创新形式，注重丰富资助育人内涵，设立“四个计划”（学业发展计划、实训能力突破计划、创业实力增强计划、求职能力提升计划），在受助学生的身心发展、道德品质培养、学业帮扶、就业指导等方面给予更多关怀和帮助。同时，加强资助文化宣传，召开新生资助政策主题班会，开展“以德立身，诚信圆梦”大学生诚信教育，教育助学贷款学生诚实还贷，做一名具有诚信美德的新时代大学生。 此外，医学康复系还鼓励学生积极参加生源地信用贷款志愿者服务活动、新生入学“绿色通道”咨询服务志愿者，激励受助学生成长成才。医学康复系将进一步整合资源，做好“医路圆梦”发展型资助育人品牌，充分发挥发展型资助育人工作物质帮扶、情感激励、心理疏导、能力提升等育人功能，切实为学生成长成才提供强有力的保障和后盾。 深入推进“青马工程”，打造组织育人新格局 医学康复系“青年学生干部政治理论学习读书班”目前已经发展到第五届，从理论学习、社会实践、志愿服务、红色教育、自我修缮等五大教学方向发力，共计培养了200余名优秀的青年马克思主义者。 目前，“青马工程”招收的第二届学员经过专项学习、实践和培养，53名学员顺利通过考评结业，12人荣获“青年马克思主义者培养工程优秀学员”荣誉称号，6人成长为校院两级学生组织负责人，25人发展为中共党员或中共预备党员，23人次获得校级以上奖学金，全班青马学员累计获得荣誉318项，年度志愿服务时长累计5000余小时。